تفتان ما - اصلاح آموزش‌وپرورش سیستان‌وبلوچستان با مشارکت فرهنگیان

اصلاح آموزش‌وپرورش سیستان‌وبلوچستان با مشارکت فرهنگیان

استاندار سیستان و بلوچستان با اشاره به چالش‌های آموزش‌وپرورش در استان گفت: برنامه‌ریزی برای بهبود شرایط این حوزه با اتکا به کار کارشناسی و بهره‌گیری از دیدگاه‌ها و پیشنهادهای تخصصی فرهنگیان دنبال خواهد شد.

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی «تفتان ما»، منصور بیجار شامگاه یکشنبه در نشست با اعضای مرکزی انجمن اسلامی معلمان، سازمان معلمان و مجمع فرهنگیان سیستان و بلوچستان با بیان اینکه آموزش‌وپرورش استان با مسائل و مشکلات متعددی روبه‌رو است، اظهار کرد: بخش قابل توجهی از وضعیت کنونی این حوزه حاصل روندها و تصمیم‌گیری‌هایی است که در سال‌های گذشته شکل گرفته و اصلاح آن نیازمند برنامه‌ریزی دقیق و اقدامات مرحله‌ای است.

وی با اشاره بر ضرورت نگاه واقع‌بینانه به شرایط موجود افزود: حل مشکلات آموزش‌وپرورش فرآیندی زمان‌بر است و نمی‌توان انتظار داشت مسائلی که در طول چند دهه شکل گرفته، در مدت کوتاهی برطرف شود.

به گفته استاندار سیستان و بلوچستان، بررسی دقیق وضعیت موجود و ارزیابی عملکرد دستگاه‌های مسئول می‌تواند زمینه تدوین راهکارهای عملیاتی برای بهبود شرایط را فراهم کند.

وی با اشاره به اهمیت نقش فرهنگیان در اصلاح روندهای آموزشی سیستان و بلوچستان تصریح کرد: ارائه پیشنهادهای مشخص، مستند و قابل اجرا از سوی بدنه کارشناسی آموزش‌وپرورش می‌تواند به تصمیم‌گیری‌های دقیق‌تر در این حوزه کمک کند و هرگونه پیشنهاد کارشناسی که از پشتوانه علمی و اجرایی برخوردار باشد، مورد حمایت مدیریت استان قرار خواهد گرفت.

بیجار با اشاره به برگزاری نشست‌ها و جلسات تخصصی در حوزه آموزش‌وپرورش عنوان کرد: این جلسات با هدف بررسی مسائل موجود و دستیابی به راهکارهای عملیاتی برگزار می‌شود تا جمع‌بندی‌های حاصل از آن بتواند مبنای تصمیم‌گیری در سطح اجرایی قرار گیرد.

وی با بیان اینکه در این فرایند باید از ظرفیت دیدگاه‌های مختلف استفاده شود، تصریح کرد: مشارکت گروه‌ها و تشکل‌های مختلف فرهنگیان در ارائه پیشنهادها می‌تواند به شکل‌گیری تصمیماتی منسجم‌تر و متناسب‌تر با واقعیت‌های آموزشی استان کمک کند.

استاندار سیستان و بر ضرورت پرهیز از رویکردهای غیرکارشناسی در حوزه آموزش‌وپرورش اشاره کرد و گفت: تصمیم‌گیری در این حوزه باید مبتنی بر مطالعات علمی، بررسی‌های تخصصی و تحلیل دقیق شرایط موجود باشد تا نتایج آن در بهبود کیفیت آموزش و ارتقای وضعیت آموزشی استان نمود پیدا کند.

وی فرهنگیان را از مهم‌ترین سرمایه‌های اجتماعی سیستان و بلوچستان دانست و اظهار کرد: توسعه و پیشرفت نظام آموزشی بدون مشارکت فعال معلمان و بهره‌گیری از تجربیات و دیدگاه‌های آنان امکان‌پذیر نخواهد بود.

بیجار به برخی محدودیت‌های موجود در ساختار اداری کشور اشاره کرد و گفت: گستردگی قوانین، آیین‌نامه‌ها و بخشنامه‌های متعدد در نظام اداری، فرآیند تصمیم‌گیری و اجرا را با پیچیدگی‌هایی همراه کرده است.

وی بیان کرد: تمرکز بخش قابل توجهی از اختیارات در سطح ملی از جمله موضوعاتی است که می‌تواند بر روند اجرای برنامه‌ها در استان‌ها تأثیرگذار باشد با این حال، مدیریت سیستان و بلوچستان تلاش کرده با استفاده از ظرفیت‌های موجود و تعامل میان دستگاه‌های اجرایی، روند پیگیری امور را تسهیل کند.

انتهای خبر/